楼主
什么样的家教是好家教?
我已经做了好久的家教,但不同的家长对家教有不同的要求的,因为不同的家长有不同的教育方式,我个人认为很多家长的教育方式存在这样或那样的问题,有些家长为了单纯提高学生成绩,有些家长就是为了简单的管理学生,有些家长是为了中考或高考。我个人认为家长既然选择找家教,就不要浪费孩子的时间和自己的金钱,尽量找个合适的合格的家教。不同人对家教的评价是不一样的,我个人认为,单独会解题的家教不是好家教,教会学生自己思维那才是合格的家教,希望大家都能成为合格的家教。1楼
“单独会解题的家教不是好家教,教会学生自己思维那才是合格的家教,希望大家都能成为合格的家教”
很赞成这样的说法,其实家教的最大意义,莫过于沟通,或者说面对面地传授学习经验,务求对所教学生达到一定的启发效果,如果只是单纯的解题,不如叫孩子买本习题集,交流是最重要的,对家教来而言……
当然,以上是就个人角度而言的……
因为很多家长请家教,目的各不相同,可以说是各取所需,但这样就失去家教的正在意义,使家教变得普通……发挥不到最好的效果。
很赞成这样的说法,其实家教的最大意义,莫过于沟通,或者说面对面地传授学习经验,务求对所教学生达到一定的启发效果,如果只是单纯的解题,不如叫孩子买本习题集,交流是最重要的,对家教来而言……
当然,以上是就个人角度而言的……
因为很多家长请家教,目的各不相同,可以说是各取所需,但这样就失去家教的正在意义,使家教变得普通……发挥不到最好的效果。
2楼
恩,那就是一份责任,一份奉献的爱。
3楼
4楼
无论家长处于怎样的目的请家教,作为家教自己我们应该明确家教的责任和义务,不知是传授知识,更要注意方法的指导及与学生积极交流,沟通.因为家长往往和学生缺乏交流.尽量成为他们的良师益友.
5楼
赞同
6楼
而且我觉得家教还要以引起学生学习的兴趣为主的
有时候家教的精神状态会对学生造成一种潜移默化的影响
如果我们能做到讲解的时候可以多鼓励多激发并及时小小的表扬
那学生就会变的有兴趣接着努力的了
以上是小女鄙见 以飨各位
有时候家教的精神状态会对学生造成一种潜移默化的影响
如果我们能做到讲解的时候可以多鼓励多激发并及时小小的表扬
那学生就会变的有兴趣接着努力的了
以上是小女鄙见 以飨各位
7楼
合格的家教必须能在提高学习成绩的同时不给学生带来过多的学习负担,一个优秀的家教必须能培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,同时用积极向上的生活态度感染学生,使学生能够既学习到文化知识,又学到怎么生活。
--------- 董老师
--------- 董老师
作者:202.103.243.*10-06-08 10:18回复此贴
8楼
怎么很少有人需要辅导文综啊,这是一些人不明智的做法啊,对于一个文科生来说可谓“成也文综败也文综”啊,试想一下,对于自身英语、数学差的同学,你怎么补,也许高考就能拿个八九十来分,而广西高考数学每年的平均分也就五十多分而已,英语八十多分而已,这样一算来,平均每科就能提高那么二十来分,而如果重视文科综合的话,成绩在一百二三的同学要想提高到一百八九是一件很容易的事情,因为只要方法得当文科是很好提高的……
共有回复8篇 1